一、高中生该不该留学？

    每年的高考后都会引发一股留学的热潮，其中以高中毕业生为主。出国留学被很多学生和家长当作镀金的一种有效的手段。但是海归派身价贬值也引发人们对留学热的争议。那么高中生究竟该不该出国留学呢？出国留学的利弊究竟在哪里？

正方：
    出国留学对学生和家长都是一种机遇和挑战。学生赴海外留学对学生本身来说将是一种受益终身的经历。国外的高等教育历史悠久，在经济，金融和IT行业的确有着优势。高中生语言学习能力和融入当地社会的能力较强，因此能更快适应国外的留学生活，接受西方国家先进的教育，同时也能培养独立思考问题、主动解决问题的能力。西方国家高等教育的显著特点是：水平高，实用性强，学制合理。首先，西方国家很注重对学生创造性的培养，在整个本科的学习过程中，学校把培养学生独立研究和工作的能力视为首要任务。同时，外国院校的学科设置侧重实效性，因为学生毕业后的就业率直接影响学校的招生。所以，大部分外国院校的毕业生都可以在毕业后迅速找到合适的工作并能轻松地适应社会的压力和挑战。再有，高中毕业生由于年龄小，母语影响小，所以更容易掌握和精通外国语言。任何人要想真正了解西方人的想法和做事方法直至融入西方社会，就必须真正在西方社会生活2到3年左右的时间，这也正是为什么所有西方国家把本校的本科学生当作学校的嫡系的原因。在留学的过程中，学生不仅学到了先进的知识，更重要的是了解了异域文化，明白了西方人的思维方式，毕业后不会因为无法与外籍同事沟通而苦恼。现在17-18岁的学生在接受3-4年的西方先进教育后正好赶上前所未有的发展机遇。对于更加开放的中国以及经济全球化的世界来说，这些接受过国际化教育，具备不同文化背景的年轻人必然会成为各方争抢的优秀人才。

反方：
    高中生年龄比较小，自控能力较差，人生观尚未成熟，到了一个没有约束的环境，很容易被错误的价值观引导，同时安全也成为很多中国家长担心的问题。

二、高中生出国留学要因人而异

    必须针对学生的不同情况，因人而异地设计出路，这里提供一些参考意见。

    第一类是学生原先基础条件好、成绩基本稳定，仅是由于客观因素造成挫折而造成的失利者，这类学生有的也会选择复读。如果家庭经济允许，去海外上学对这类学生来说也是不错的选择。由于这类学生的学习基础和学习能力尚可，只要在外语上给予集中补习的条件，选个把国外的好学校，好专业，并不十分困难的。这样也许能充分调动孩子的学习积极性，又可为今后择业创下有利条件。但必须提醒的是，在没有落实留学目的国之前，仍应保持与已入学的学校的关系，切勿草率退学。

    第二类学生是表面上似乎成绩不稳定，甚至处于中下，实际上孩子个性开朗、吸取能力并不差，也有相当的潜力和爆发力。这类学生可能主观意识上排斥某些课目，造成关键时刻发力不足，败下阵来。这样的学生是可塑的，只要有他们适应的环境，有良好的教育方法，选择与家庭经济相应的国家留学是可行的。但前提是必须对薄弱的学科给以特殊的补习。

    根据经验，这类学生出国后，文化课不会太落后于人，主要是语言。如果本人对外语不排斥，经过努力可以达到一定的要求，则可以集中精力攻语言。充分利用国内培训机构的教学，打好语言基础。除了英语外，也可以换个语种，从头学起。

    第三类是学生是本身基础薄弱、由于种种原因而无缘于高等教育的人。其中自身文化基础即使花相当时间，都难以达到高考要求的。这类同学除了可以择业工作外，也可选一些职业性强的学校经过一段专门的训练和实践，这样时间不长，花费也不多。若想去海外就学，也可选择国外的语言要求不高，学费低廉，职业培训类的学校。但必须通过正规的中介，进入正规的学校，选择职业教育类课程。

此新闻共有3页 第 1 2 3 页