瑞士降低对中国学生的招生条件

　　引起这次招生条件变动的高校制度改革被称为“波洛尼亚改革”(Bologna Reform)。这项改革开始于1997年；最迟到2005年底，各大学将决定出新的课程结构条例及各专业的采用计划；到2010年底，瑞士所有大学将完成全部专业的结构转换。 通过波洛尼亚改革，瑞士大学希望能保证更高的教学质量，提高学生在任何学习阶段的流动可能性，建立大学课程的多元学科，以及通过半工半读和教学辅导保证平等机会。 波洛尼亚改革 长久以来，瑞士大学使用的Diplom/Lizenzitat制度在博士学位以下没有分级。 新制度下，大学学习分为学士和硕士两个学习阶段，并实行欧洲统一学分制。学士学习为三到四年，需修满180学分；硕士学习为期一到二年，需修满90到120学分。 学士硕士学习取代了一级化的Diplom/Lizentiat制度。新制度与国际学位名称统一，便于大学教育的国际接轨；并且考虑到学生的经济支持期，学习辅导及两个学习阶段的学费等问题。 对中国学生降低招生条件 由于引入了学士硕士制度，瑞士大学本科对中国学生的招生条件也相应降低。在以往的Diplom/Lizenziat学习制度下，瑞士大学(除两所高工和弗里堡大学外)要求中国学生至少在国内大学学习两年或以上，否则不具备报名资格；而新制度下，瑞士的12所大学都将向高中生敞开大门。但是，多数大学都要求中国学生拥有相当的高考成绩，并通过相应的语言考试。 瑞士大学对硕士生的入学基本要求是拥有学士毕业证。瑞士学士毕业生如继续本专业的硕士学习，可直接继续学业，而不需其它附加条件；而对中国硕士生的录取条件，各大学尚未作出明文规定。但在学士学位的评估方面，大学应基本遵循平等处理原则。